El software tiene tres características principales: Características operativas Características de transición, Características de revisión. Educational software gcompris. Logiciel educatif gcompris. GCompris es un conjunto de programas educativos de alta calidad que contiene un gran número de. El software educativo Pere Marquès. Universidad Autónoma de Barcelona. Definición de software educativo: conceptualización y. En el pasado mucha gente, profesores incluidos, consideraba que el software educativo eran los juegos llamativos y programas para practicar ejercicios repetitivos que.

Los blogs en el nuevo modelo educativo universitario: posibilidades e iniciativas. Se abordan las posibles aplicaciones de los blogs para el aprendizaje en el caso de la educaci. Se revisan las caracter.

Por sus caracter. El primer puesto de la lista de 2. Como herramientas de colaboraci? La aproximaci. Los blogs usualmente est. La aparici. Las siglas RSS corresponden a RDF Site Summary, Rich Site Summary o Really Simple Syndication (. Todas ellas est. Las mejoras que supone respecto a RSS (en cualquiera de sus versiones) hacen que su uso se extienda r.

Un documento Atom puede contener m. Por tanto, cualquier fuente de informaci. Los lectores o agregadores de feeds pueden ser de distintos tipos. Una aplicaci. Para poder visualizar todos los canales que nos interesen desde nuestro agregador, es necesario suscribirse al feed, para ello basta copiar la URL del canal e indic.

Para ello existen distintas herramientas de gesti. Algunos de las aplicaciones m. Mientras el primero surgi. Desde el blog del equipo de trabajo se puede recoger informaci. La informaci. The truth was that only those people who knew how to code a web page could make their voices heard. Las propiedades y los elementos constituyentes de los blogs pronto demostraron una eficacia comunicativa de contenidos en entornos tecnol.

En efecto, pronto fue patente que eran un instrumento m. Tampoco han tardado en distanciarse de las p. Mediante un agregador del est. La interactividad, por lo dem.

Es la Blogosfera,6 en la que su principal activo de valor es la plena primac. La completa primac. La etiqueta de . Una perfecta competencia lecto- escritora, en la versi. Los blogs son muy asequibles para escribir, al editar texto, y permiten leer comprensivamente textos y documentos relacionados por enlaces y sindicaciones, as.

Varios caracteres avalan esta potencialidad instructiva de los blogs: la precisi. En este contexto se ha ido abriendo paso la noci. Winer, de la Universidad de Harvard, y que hicieron patente su pujanza con motivo del concurso internacional, en 2. Edublog Awards. 1. Surg. Verdaderamente, la aut. El proyecto De. Se. Co ha identificado las competencias en tres dimensiones, a saber, la interacci.

El modelo escolar se encaminar. Los educandos deber. En la Declaraci. Este esfuerzo supranacional ha debido tener su correlato normativo a escala nacional, que en el caso de Espa. El modelo educativo descansa no s.

No cabe duda que las ventajas did. La versatilidad de estas ventajas en los blogs pueden dotarles en contextos educativos de un car. En el espacio de la educaci. El profesor puede desarrollar con calidad una metodolog. El alumno puede adquirir los primeros rudimentos del m.

Puede desarrollarse con solidez una metodolog. La secuenciaci. Los blogs, evidentemente, ofrecen inculcar en los educandos los principios de la deontolog. Los blogs sustentan una comunidad virtual de aprendizaje en la que cada alumno detecta con nitidez el grado de respuesta, inter. Los educandos, necesariamente, deben desarrollar un m. La figura 1 muestra esta matriz, construida entorno a un eje X donde se sit. Matriz de S. Leslie sobre algunos usos de los weblogs en educaci. Prueba de ello puede encontrarse en el proyecto i.

Camp . Si como se dijo antes, los blogs favorecen el desarrollo de capacidades y habilidades necesarias para el aprendizaje a lo largo de toda la vida, y si van a constituir una herramienta de uso generalizado en ense? Blanco. 2. 3 La encuesta se deten. Es evidente que la actitud discente es muy positiva para la incorporaci.

Cuando la profesora Blanco detuvo su estudio estad. Evidentemente, existen otros instrumentos muy adecuados para las funciones que pueden desarrollar los blogs, sin embargo existen argumentos s. Nos hallamos ante otro impulso m. En tanto que bibliotecas h.

Son las instituciones adecuadas para asesorar y liderar los proyectos de construcci. Drucker en 1. 95. Landmarks of Tomorrow) que necesita entornos de aprendizaje din. Efimova y Fiedler realizaron numerosas entrevistas personales de incidentes cr. These people exhibit remarkable skills for the initiation and maintenance of personally meaningful learning projects. They construct their personal learning domains on the fly while they are listening, observing, and sometimes contacting others who publish visible traces of their meaning making activities on the Web.

These published and continuously updated collections of artifacts form a dynamic an constantly changing, largely de- centralized ecosystem for self- organized learning and social networking. Por sus caracter. Aquellos individuos que sean capaces de desarrollar las competencias necesarias para este tipo de aprendizaje, que descubran y adopten nuevas herramientas y m.

A continuaci. Tal y como expusimos en el apartado anterior, el nuevo marco europeo de educaci. Este nuevo modelo educativo exige del alumno un papel mucho m. Un ejemplo de c. En la actualidad el Centro Berkman tiene un servidor dedicado . Cualquier miembro de la comunidad educativa de Harvard que tenga una direcci.

Los blogs son una herramienta muy . A blogging tool would be a valuable addition, therefore, to any LMS. El objetivo de Walker al poner en pr.

Network literacy means linking to what other people have written and inviting comments form others, it means understanding a kind of writing that is a social, collaborative process rather than an act of an inividual in solitary. It means learning how to write with an awareness that anyone may read it. Mediante el uso de blogs, los estudiantes hab. No son necesarios muchos conocimientos inform. En el caso de la ense. Este espacio, por sus caracter.

Su dinamismo, su flexibilidad, sus caracter. En: Los Centros de Recursos del Aprendizaje y la Investigaci. En: El ecosistema digital: modelos de comunicaci.

September 2. 00. 0. The e- Learning Developers’ Journal, May, p. Journal of Applied Developmental Psycology, 2. La Universidad en la Uni. Revista Digital Universitaria, 5, 1.

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Sin embargo, y m. Es una herramienta . Logo provee un ambiente donde los estudiantes asumen el rol de maestros. Y, como maestros, ellos deben: entender el conocimiento que debe ser ense. Sin embargo, es m. Debido a que la tortuga se mueve una determinada distancia y gira un n.

Por ejemplo, al escribir avanza 5. Al escribir giraderecha 9. Mediante la combinaci. Por ejemplo, aqu. Los procedimientos son los bloques de construcci. Por ejemplo, aqu. Estos utilizan . Para ejecutar el programa tendr.

A pesar de que los gr. Hay tanto m. Lenguaestructura de la oraci.

Estudios Socialesdireccionestraduciendo el rumbo de la tortuga a puntos cardinales de la br. Cienciasrob. Artesarte con el computadorusando las capacidades gr. Los investigadores se preguntan si esta creencia intuitiva de que Logo es una excelente herramienta de ense. Los estudios han demostrado que los estudiantes que usan Logo: planifican m. Entre las posibles explicaciones est.

Los estudiantes no transfieren autom. La repetici. Las preguntas que hacen que los estudiantes reflexionen sobre lo que est. Logo es una buena herramienta, pero no una que los estudiantes utilizar. Los maestros buenos involucran a sus estudiantes en el aprendizaje, d. Logo es la herramienta perfecta para estos maestros, ya que su mismo dise. Estos atributos est.

Existen muchos enfoques para ense. El maestro entonces sirve como facilitador, ayudando a los estudiantes a comprender nuevos comandos de Logo que les puedan ser de ayuda; sugiriendo m. Logo es un ambiente de participaci. Los momentos de entendimiento (eurekas) son poderosos, pero no son m. Estos ingredientes son: Pasos hacia la compresi. Cuando los estudiantes descubren los conceptos, ellos se .

Ellos logran tener una compresi. Los proyectos de Logo deben ser organizados como proyectos de la vida real, en los que existe comunicaci. Los estudiantes que trabajan juntos aprenden Logo, identifican nuevos problemas para resolver, y aprenden a trabajar cooperativamente. Tienen incentivos para compartir su conocimiento, descubrimientos y estrategias. Los Watts alientan a los estudiantes y maestros que est. En sus diarios, los estudiantes registran c.

Esto completa el proyecto y da a los estudiantes orgullo por su trabajo. La publicaci. Si el computador del hogar es del mismo tipo que los computadores de la escuela, deber. Los fabricantes de Logo generalmente tienen convenios de tal manera que los estudiantes puedan usar Logo en casa por un precio razonable. Existen adem. Si el computador en casa es de un tipo diferente, existe muy posiblemente una versi. Las diferencias podr. Sin embargo, los estudiantes son bastante flexibles, y generalmente tienen pocas dificultades para usar una versi.

En primer lugar, averig. Estos programas pueden ser apropiados para algunos estudiantes de vez en cuando pero, a diferencia de Logo, estos com. Los programas de buen dise. A diferencia de las simulaciones que podr. En cierto sentido, Logo es tambi. Preguntas, Dudas, Comentarios, Peticiones.